🏛️ El inicio de una historia
En 1976, el estado de Tabasco dio un paso fundamental en materia educativa con la creación del Colegio de Bachilleres de Tabasco (COBATAB). Lo que comenzó como un proyecto ambicioso para llevar educación media superior a los jóvenes tabasqueños, se convertiría con los años en la institución educativa más importante del estado.
Los primeros 5 planteles abrieron sus puertas en las principales ciudades: Villahermosa, Tamulte´, Comalcalco, Macuspana y Cardenas. Cada uno de ellos representó una esperanza para cientos de familias que veían en la educación el camino hacia un futuro mejor.
📸 Galería histórica
📜 Contexto histórico
México vivía en 1976 una época de transformación. El presidente Luis Echeverría Álvarez impulsaba la descentralización educativa y la creación de instituciones en los estados. Tabasco, con su creciente desarrollo por la industria petrolera, necesitaba preparar a sus jóvenes para los nuevos desafíos.
🔹 Situación en Tabasco
La explotación petrolera en la sonda de Campeche comenzaba a tomar fuerza, y con ella, la necesidad de técnicos y profesionales. COBATAB nació como respuesta a esa demanda, ofreciendo una educación que combinaba conocimientos generales con formación tecnológica.
🔹 Los primeros directivos
El primer director general fue el profesor Carlos Alberto Madrazo Becerra, quien lideró la institución durante sus primeros 5 años, sentando las bases pedagógicas y administrativas que perduran hasta hoy.
📊 Datos de 1976
📌 Planteles fundadores:
- ✅ Plantel 1 - Villahermosa
- ✅ Plantel 2 - Tamulte´
- ✅ Plantel 3 - Comalcalco
- ✅ Plantel 4 - Macuspana
- ✅ Plantel 5 - Cárdenas
🎓 Primeras series:
- 🔹 Físico-Matemático
- 🔹 Químico-Biológico
- 🔹 Económico-Administrativo
- 🔹 Capacitación para el Trabajo
🗣️ Voces de la historia
"Recuerdo que en 1976, cuando comenzaba a dar clases en el colegio, muchas cosas eran nuevas. Un día llegué con mi planeación muy preparada, pero el pizarrón estaba tan gastado que casi no se veía lo que escribía. Los alumnos empezaron a reír porque yo intentaba escribir más fuerte y solo hacía más polvo de gis. Al final todos terminamos riéndonos y entendí que enseñar también era aprender a adaptarse."
— Docente anonimo
"Recuerdo que cuando entré en 1976 todo era muy sencillo: salones modestos, pocos materiales y muchas ganas de aprender. Una vez un maestro nos dijo que éramos parte de algo nuevo y que algún día contaríamos que estuvimos en las primeras generaciones. En ese momento no lo entendí mucho, pero con los años me di cuenta de que tenía razón y me sentí orgulloso de haber sido parte de ese inicio."
— Egresado anonimo